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Para Todas as Criancas - Approccio integrato ed inclusivo per lo sviluppo della prima infanzia nella Provincia di Gaza, Mozambico

Mozambico

Stato

In corso

Tipologia di aiuto

Interventi sul progetto

Mozambico


Luogo

-

€ 1.800.000
Impegnati
€ 1.786.942
Utilizzati

Descrizione

Il progetto, ideato da Save the Children (STC), CREI e gli altri partner, mira, attraverso un approccio integrato e più livelli, a far sì che tutti bambini in età prescolare, compresi quelli con bisogni speciali, riescano a sviluppare il loro potenziale a scuola e nella vita (Obiettivo Generale) grazie ad un migliorato sviluppo fisico, emotivo, linguistico e cognitivo (Obiettivo Specifico). Il progetto verrà realizzato nei Distretti di Limpopo Chongoene e Manjacaze nella Provincia di Gaza in Mozambico ed intende promuovere un ambiente favorevole allo sviluppo del bambino all'interno della propria comunità, grazie ad una migliorata attitudine, in particolare nei confronti di bambini con disabilità e bisogni speciali, interventi infrastrutturali che migliorino l'accesso e l'inclusività della scuola, e a livello istituzionale, grazie ad un migliorato coordinamento tra le autorità incaricate dell'educazione prescolare in Mozambico. Il progetto intende, inoltre, supportare il benessere fisico del bambino, promuovendo la realizzazione periodica di valutazioni mediche e nutrizionali, fornendo dispositivi di supporto e correzione ai bambini che ne hanno bisogno, e realizzando attività di formazione e sensibilizzazione a tutti i livelli. La qualità dell'educazione prescolare e dei servizi forniti sarà migliorata attraverso intense attività di formazione e di scambio tra educatori, insegnanti ed esperti del settore. leggi tutto chiudi
Anno Impegnati Utilizzati
2024 € 0 € -13.057
2022 € 0 € 1.400.000
2019 € 1.800.000 € 400.000

Finanziatore

Tipo Nome Channel code
Governo AICS - Italian Agency for Cooperation and Development 11000

Channel reported

Tipo Nome Channel code
ONG Nazionali SAVE THE CHILDREN ITALIA ONG/ON 22000

Dati del progetto

  • IATI IdentifierXM-DAC-6-4-011892-01-6
  • AID011892/01/6
  • CRS Activity identifier2019000272
  • Inizio previsto 01/09/2019
  • Fine prevista 31/08/2022
  • Inizio effettivo 19/09/2019
  • Fine effettiva -
  • Canale di intervento Bilateral
  • Stato In corso
  • Tied status Slegato

Settori

  • 11240 - Educazione per la prima infanzia 60.0%
  • 12220 - Cura della salute di base 20.0%
  • 12240 - Nutrizione di base 20.0%

Policy marker

  • Uguaglianza di Genere Non pertinente
  • Disability Obiettivo principale
  • Nutrition Obiettivo significativo
  • Aiuto all’Ambiente Non pertinente
  • Sviluppo partecipativo e buon governo Obiettivo significativo
  • Sviluppo del Commercio Non pertinente
  • Biodiversità Non pertinente
  • Cambiamenti Climatici Mitigazione Non pertinente
  • Cambiamenti Climatici Adattamento Non pertinente
  • Desertificazione Non pertinente
  • Salute Materno - Infantile Obiettivo significativo

SDGs

  • 2.1 - By 2030, end hunger and ensure access by all people, in particular the poor and people in vulnerable situations, including infants, to safe, nutritious and sufficient food all year round
  • 2.2 - By 2030, end all forms of malnutrition, including achieving, by 2025, the internationally agreed targets on stunting and wasting in children under 5 years of age, and address the nutritional needs of adolescent girls, pregnant and lactating women and older persons
  • 3.8 - Achieve universal health coverage, including financial risk protection, access to quality essential health-care services and access to safe, effective, quality and affordable essential medicines and vaccines for all
  • 4.5 - By 2030, eliminate gender disparities in education and ensure equal access to all levels of education and vocational training for the vulnerable, including persons with disabilities, indigenous peoples and children in vulnerable situations
  • 4.a - Build and upgrade education facilities that are child, disability and gender sensitive and provide safe, non-violent, inclusive and effective learning environments for all
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