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Educazione e protezione delle persone vittime del conflitto siriano ospitate in Libano e delle comunità ospitanti

Libano

Stato

Completato

Tipologia di aiuto

Interventi sul progetto

Libano


Luogo

-

€ 5.750.000
Impegnati
€ 5.750.000
Utilizzati

Descrizione

L’iniziativa intende contribuire a garantire l'accesso a servizi educativi pubblici di qualità ai rifugiati siriani in Libano e alle comunità ospitanti, attraverso il rafforzamento del sistema d’istruzione pubblica. Inoltre, l’intervento mira a migliorare la protezione dei rifugiati siriani in Libano e delle comunità di accoglienza, con specifico riferimento alle categorie più vulnerabili della popolazione (minori, persone con disabilità, donne). leggi tutto chiudi

Anno Impegnati Utilizzati
2018 € 5.750.000 € 5.750.000

Finanziatore

Tipo Nome Channel code
Governo AICS - Italian Agency for Cooperation and Development 11001

Esecutore

Tipo Nome Channel code
Governo AICS - Italian Agency for Cooperation and Development 11001

Dati del progetto

  • IATI IDXM-DAC-6-4-011662-01-1
  • CRS Activity identifier2018000369
  • Data inizio prevista 01/11/2018
  • Data di completamento 01/11/2020
  • Tipo di finanziamento Standard grant
  • Flow type ODA
  • Bi/Multilaterale Bilaterale
  • Stato Completato
  • Legato/Slegato Slegato

Settori

  • 72010 - Assistenza per l'aiuto materiale e i servizi 60%
  • 72050 - Coordinamento per il soccorso/servizi di protezione e di supporto 40%

Policy marker

  • Uguaglianza di Genere Obiettivo significativo
  • Disability Obiettivo significativo
  • Aiuto all’Ambiente Non pertinente
  • Sviluppo partecipativo e buon governo Obiettivo significativo
  • Sviluppo del Commercio Non pertinente
  • Biodiversità Non pertinente
  • Cambiamenti Climatici Mitigazione Non pertinente
  • Cambiamenti Climatici Adattamento Non pertinente
  • Desertificazione Non pertinente
  • Salute Materno - Infantile Non pertinente

Obiettivi

  • 10.2 - By 2030, empower and promote the social, economic and political inclusion of all, irrespective of age, sex, disability, race, ethnicity, origin, religion or economic or other status
  • 4.2 - By 2030, ensure that all girls and boys have access to quality early childhood development, care and pre-primary education so that they are ready for primary education
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