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dati LOD

RAFFORZAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA IN STATISTICA DELL’EASTERN AFRICA STATISTICAL TRAINING CENTRE PER I PAESI DELL’AFRICA SUBSAHARIANA ORIE

Eastern Africa, regional

Stato

In corso

Tipologia di aiuto

Interventi sul progetto

Eastern Africa, regional


Luogo

-

€ 300.000
Impegnati
€ 120.000
Utilizzati

Descrizione

L’iniziativa mira a integrare l’offerta formativa fornita dall’EASTC (Eastern Africa Statistical Training Centre), attraverso lo sviluppo di moduli di insegnamento che verranno progettati ed erogati da docenti del Politecnico di Torino durante le sessioni delle summer school presso la sede dell’EASTC a Dar es Salaam, Tanzania. leggi tutto chiudi
Anno Impegnati Utilizzati
2026 € 300.000 € 120.000

Finanziatore

Tipo Nome Channel code
Governo AICS - Italian Agency for Cooperation and Development 11000

Channel reported

Tipo Nome Channel code
Altri enti del settore pubblico POLITECNICO DI TORINO EPE 11004

Dati del progetto

  • IATI IdentifierXM-DAC-6-4-013258-01-0
  • AID013258/01/0
  • Inizio previsto 01/03/2025
  • Fine prevista 29/02/2028
  • Inizio effettivo 27/02/2026
  • Fine effettiva -
  • Canale di intervento Bilateral
  • Stato In corso
  • Tied status Slegato

Settori

  • 11420 - Educazione superiore 30.0%
  • 16062 - Abilità statistiche 70.0%

Policy marker

  • Uguaglianza di Genere Non pertinente
  • Disaster Risk Reduction (DRR) Non pertinente
  • Disability Non pertinente
  • Nutrition Non pertinente
  • Aiuto all’Ambiente Non pertinente
  • Sviluppo partecipativo e buon governo Non pertinente
  • Sviluppo del Commercio Non pertinente
  • Biodiversità Non pertinente
  • Cambiamenti Climatici Mitigazione Non pertinente
  • Cambiamenti Climatici Adattamento Non pertinente
  • Desertificazione Non pertinente
  • Salute Materno - Infantile Non pertinente

SDGs

  • 17.18 - By 2020, enhance capacity-building support to developing countries, including for least developed countries and small island developing States, to increase significantly the availability of high-quality, timely and reliable data disaggregated by income, gender, age, race, ethnicity, migratory status, disability, geographic location and other characteristics relevant in national contexts
  • 17.19 - By 2030, build on existing initiatives to develop measurements of progress on sustainable development that complement gross domestic product, and support statistical capacity-building in developing countries
  • 4.4 - By 2030, substantially increase the number of youth and adults who have relevant skills, including technical and vocational skills, for employment, decent jobs and entrepreneurship
  • 4.c - By 2030, substantially increase the supply of qualified teachers, including through international cooperation for teacher training in developing countries, especially least developed countries and small island developing States
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