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EASY WE- Empowerment e Competenze per l'occupazione Giovanile e la Promozione delle Donne in Etiopia

Etiopia

Stato

In corso

Tipologia di aiuto

Interventi sul progetto

Etiopia


Luogo

-

€ 2.869.027
Impegnati
€ 2.008.319
Utilizzati

Descrizione

Il progetto “EASY WE- Empowerment e Competenze per l'occupazione Giovanile e la Promozione delle Donne in Etiopia”, presentato dal VIDES in ATS con Co.P.E, e in partenariato con Simurg, Ingegneria Senza Frontiere e Visitatoria AES Salesian Sisters ha come obiettivo generale quello di promuovere un sistema di formazione professionale e tecnica di qualità, equa ed inclusiva, rispondente ai bisogni del mercato del lavoro, a favore di coloro che ne sono maggiormente esclusi con particolare attenzione alle donne, in linea con i policy OCSE/DAC Gender Equality e Aid to environment per la promozione della parità di genere e lo sviluppo sostenibile e con l’ SDG 4- Garantire un'istruzione di qualità inclusiva ed equa e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti; l’ SDG 5 Parità di genere; l’ SDG 8 Lavoro Dignitoso e Crescita Economica. Il cambiamento che si intende generare con il progetto riguarda la qualità della formazione prof.le, l’inclusività dell’accesso e la coerenza della formazione con i bisogni del mercato del lavoro per facilitarne l’ingresso ai giovani, con una particolare attenzione alle donne. A tal fine verrà messa in campo una strategia di formazione prof.le che prevede la realizzazione anche di corsi brevi in linea con le e esigenze di mercato, immediatamente spendibili in azienda , attraverso il sostegno a partnership pubblico-private, o tramite l’autoimpiego, promosso in forma individuale e di cooperativa. Questa strategia è nata da una analisi dei bisogni effettuata dal partenariato in stretta collaborazione con le realtà produttive locali e le autorità locali competenti per la Technical and Vocational Education and Trainig-TVET che ha evidenziato alcune importanti problematiche che ostacolano l’ingresso dei/delle giovani nel mondo del lavoro e a cui si intende contribuire a dare delle risposte: 1) disuguaglianza sociale di genere nell’empowerment e nell’attività economica. 2) Forte squilibrio tra domanda e offerta di lavoro dovuta alla mancanza di coerenza tra i bisogni del mercato del lavoro e i programmi di form.ne prof.le (skill mismatch). 3) Alto tasso di sotto-occupazione giovanile ed elevata incidenza del lavoro informale senza tutele e scarsamente retribuito. Nel breve e medio termine l’iniziativa mira a realizzare l’obiettivo specifico di aumentare il numero di giovani e giovani donne professionalmente qualificati per l’inserimento nel mondo dal lavoro e dell’imprenditorialità. Le attività proposte si articolano in due risultati. Il primo mira a rafforzare l'offerta formativa della TVET nelle regioni target. Il secondo mira a migliorare l’accesso al mercato del lavoro per i giovani e, in particolare, per le giovani donne con competenze pro.li nei settori dell’IT, del fashion design, del Secretarial and Office Administration e del Caregiving. I settori sono stati scelti sulla base dell’alta domanda che li caratterizza da parte del mercato del lavoro locale e della loro appetibilità da parte del gruppo target. Il progetto prevede l’aggiornamento dei curricula formativi dei corsi brevi e del materiale didattico sulla base di quanto emerso da una apposita ricerca di mercato e dall’ osservatorio permanente sull'analisi del fabbisogno formativo appositamente creato; l’aggiornamento dei docenti; il potenziamento tecnico operativo di 4 centri per TVET; l’accompagnamento dei giovani nel mondo del lavoro. Il progetto è in linea con i settore OCSE-DAC; 11330 Formazione prof.le; 16020 Creazione d’impiego. ll gruppo target è formato da 3.425 giovani dai 18 e 30 anni e 40 docenti dai 25 ai 50 anni per un totale di 67% donne. Le scuole Allegato 2_Modello Documento Unico di Progetto_DUP_Bando Promossi 2023 8 tecniche coinvolte sono state selezionate per coprire 4 Regioni dell’Etiopia (Tigray, Addis Abeba, Oromia; Nazioni, Nazionalità e Popoli del Sud) in modo da garantire l’inclusione anche di giovani che si trovano nelle zone più vulnerabili tra cui il Tigray uscito da un anno di conflitto interno. leggi tutto chiudi
Anno Impegnati Utilizzati
2025 € 2.869.027 € 2.008.319

Finanziatore

Tipo Nome Channel code
Governo AICS - Italian Agency for Cooperation and Development 11000

Channel reported

Tipo Nome Channel code
ONG Nazionali VOLONTARIATO INTERNAZIONALE DONNA EDUCAZIONE SVILUPPO ONG/ON 22000

Dati del progetto

  • IATI IdentifierXM-DAC-6-4-013244-11-9
  • CRS Activity identifier2025040287
  • AID013244/11/9
  • Inizio previsto 01/10/2025
  • Fine prevista 30/09/2028
  • Inizio effettivo 27/11/2025
  • Fine effettiva -
  • Canale di intervento Bilateral
  • Stato In corso
  • Tied status Legato

Settori

  • 11330 - Formazione professionale 66.0%
  • 16020 - Politiche per l'occupazione e gestione amministrativa 34.0%

Policy marker

  • Uguaglianza di Genere Obiettivo principale
  • Disaster Risk Reduction (DRR) Non pertinente
  • Disability Non pertinente
  • Nutrition Non pertinente
  • Aiuto all’Ambiente Obiettivo significativo
  • Sviluppo partecipativo e buon governo Non pertinente
  • Biodiversità Non pertinente
  • Cambiamenti Climatici Mitigazione Non pertinente
  • Cambiamenti Climatici Adattamento Non pertinente
  • Desertificazione Non pertinente
  • Salute Materno - Infantile Non pertinente

SDGs

  • 4.3 - By 2030, ensure equal access for all women and men to affordable and quality technical, vocational and tertiary education, including university
  • 4.4 - By 2030, substantially increase the number of youth and adults who have relevant skills, including technical and vocational skills, for employment, decent jobs and entrepreneurship
  • 4.5 - By 2030, eliminate gender disparities in education and ensure equal access to all levels of education and vocational training for the vulnerable, including persons with disabilities, indigenous peoples and children in vulnerable situations
  • 5.5 - Ensure women’s full and effective participation and equal opportunities for leadership at all levels of decision-making in political, economic and public life
  • 8.3 - Promote development-oriented policies that support productive activities, decent job creation, entrepreneurship, creativity and innovation, and encourage the formalization and growth of micro-, small- and medium-sized enterprises, including through access to financial services
  • 8.6 - By 2020, substantially reduce the proportion of youth not in employment, education or training
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